扬“双减”之风帆，让生命看得见

生命教育——让生命看得见

激情的夏季，山西长治市屯留区李高中心校为了有效落实“双减”政策，减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展、健康成长，让教育回归本真，结合本校实际，以提高教育教学质量为本，以提升课后服务水平、开展丰富多彩的社团活动为抓手，打造优质的校园生活，以礼引人，以礼励人，以礼化人，让李高学子幸福前行，让“双减”政策落地生根。 

为此，长治市教育电视台专程来校进行实地采访报道。

一、“减”出质量、“减”出效率，打造生命课堂，为生命奠基。

三三•生命•融课堂

“行稳方能致远，千里源自跬步”。聚焦“双减”背景下课堂教学，推进课堂教学改革，全面提高教育教学质量。

课堂是教学的主阵地，学校以“三三•生命•融课堂”为依托， 以课堂改革为抓手，以“ 课堂教学模式化——模式教学学科化——学科教学课型化——教育教学无模化 ”为思想统领，逐步打造以小组合作为基础，以三单（导学案）为载体，以自主、合作、探究为学习方法，以展示反馈为手段，以当堂训练为目的的高效课堂模式。最终实现教育教学的最高境界——无模化教学，打造高效、高质，富有有生命力的“礼”高课堂！即生命教育。

生命教育——让生命看得见。绽放每个生命，激发生命力。培养生活情趣，练就各种能力，沉淀文化基因，厚重德行礼仪，为生命奠基。

【教师集体备课】

 为了减轻学生课业负担，学校教师潜心钻研教材，针对学生知识储备集体研课，设计了基础性导学案——“学习单”。

【学习单初步成型】

学习单的使用提高了孩子们的学习效率，提升了学习兴趣，学生的自主、合作、探究的参与度达到百分百。展示环节更是增强了孩子们的自信。    

【小组合作助力“双减”】

借着“双减”的东风，首先以班级为单位创建了班级文化：班徽、班呼、班训等，美观大方的班级文化墙上展示着孩子们的风采。

班级内的小组文化更是令人眼前一亮，组名、组徽、组训是孩子们团结、向上、奋发阳光的写照。

二、“减”出特色、“减”出活力，播撒七彩梦想，激励生命成长

缤纷社团，精彩有我。在“双减”政策背景下，为丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，让生命得以绽放，学校开展了多彩的社团活动，为“礼”高文化注入了满满的生命力！

“双减”落地，学校是主阵地 ，不仅给孩子以自主、合作、探究、展示的生命课堂， 而且利用不同的社团在孩子心中播撒七彩的梦想，点燃他们追梦的思想。

图、文/长治市屯留区李高中心校 崔春震